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南京 | 从“数字”走向“智慧”——构建现代教育技术环境下的和谐课堂

浏览数量:378     作者:焦点教育     发布时间: 2016-09-26      来源:本站

        2016年9月23日,以“从‘数字’走向 ‘智慧’——构建现代教育技术环境下的和谐课堂”为主题的智慧课堂展示活动在南京市浦口区实验小学圆满结束。南京市浦口区教育局书记余荣国、南京市浦口区教师发展中心副校长陈登乐、南京市浦口区实验小学校长任力、南京市浦口区分管教学或信息化工作的副校长及其他相关负责人、骨干教师代表等一百多人参加了此次活动。
 
活动现场
 
        浦口区教师发展中心联合浦口区实验小学举办此次公开课活动,旨在激发和引导老师们利用信息技术改变课堂教学模式,优化课堂管理模式,创新学生评价模式,积极探索和谐课堂、智慧课堂更广阔的空间与可能。
 
        在智慧课堂教学展示环节,南京市浦口区实验小学的王庆能老师、周云云老师、马原老师与眭艺馨老师分别使用“焦点智慧教室”为大家呈现了四节精彩的公开课,高效的课堂互动获得了众多老师的好评。
 
焦点智慧教室展示课
焦点智慧课堂展示课
 
 
教师代表发言
教师代表发言
 
        展示课后的交流会上,南京市浦口区实验小学校长任力做了浦口实验小学“焦点智慧教室”项目开展情况汇报,任校长指出:
 
        “我校是2015年开始进行智慧课堂的试点建设,建设前期,在选择技术手段的过程中,我们秉持了几个基本原则:首先,技术是手段而不是目的;第二,用得好才是真的好;第三,立足课堂,贯通全局。智慧课堂的构建是达成教育教学改革目标的一个重要目标,也是阶段性目标,未来,要实现的是学校的整体性变革。”
 
 
南京市浦口区实验小学校长任力
南京市浦口区实验小学校长任力

        南京市浦口区教育局书记余荣国在会上指出:
 
       “四位教师的展示课与发言代表了全区教育一线的广大教师们在信息化、数字化、智慧化课堂建设过程中的有益尝试和精彩展现。习近平总书记提出,没有教育信息化就没有教育现代化。“十三五”期间,各校要在区级层面的十二项工程基础上,在省市区教育工作会议和各项规划发展的基础上,高度重视教育信息化工作,以教育信息化推动教育现代化,这是国家战略和总体发展目标。我们需更加注重信息化的深度应用与融合创新,推进教育公平,提高教育质量;应用信息技术,设计与推进教改、课改,促进教学方法的变革;以信息技术支撑人才培养和创新创业,来推进教育现代化的终极目标。” 
 
 
南京市浦口区教育局书记余荣国
南京市浦口区教育局书记余荣国
 
南京市浦口区教师发展中心副校长陈登乐做下学期浦口区信息化工作部署
南京市浦口区教师发展中心副校长陈登乐做下学期浦口区信息化工作部署
 
南京市浦口区实验小学校长任力接受江苏省教育频道记者采访
南京市浦口区实验小学校长任力接受江苏省教育频道记者采访
 
        正如任力校长所说,课堂是学校教育教学的主阵地,智慧教育、智慧校园的建设如果不能恰如其分地深入这片核心腹地,那么所谓的创新、所谓的变革未免给人以隔靴搔痒之嫌。其实,任力校长所言正与焦点教育的产品理念不谋而合,我们也一直在努力促进教育与技术的深度融合,让焦点教育的产品能切实为学校、为老师、为学生、为家长带来帮助。
 
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