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走进六合区广益小学 | 看同课异构,体验技术与教学融合的智慧课堂

浏览数量:178     作者:智小鹰     发布时间: 2016-04-15      来源:本站

        4月14日,由南京市六合区教师发展中心组织的以“智慧课堂——技术与教学融合”为主题的小学数学课堂教学专题研讨活动在六合区广益小学成功召开。此次研讨活动以同课异构的形式开展信息技术与课堂教学融合多样化的研究,并邀请到南京市六合区实验小学张寿兰老师和广益小学孙旸老师分别使用不同的教学方式进行授课。

走进六合区广益小学
 
        “叮铃铃……”上午8点50分,伴随着上课铃声,张寿兰老师走进教室,给三年级的孩子们带来了一堂精彩的“长方形和正方形的面积”的数学课。课堂中,张老师主要借助了PPT投影、实物展台进行教学。多媒体的呈现方式让课堂更加的生动和丰富。

广益小学活动老师讲课-焦点智慧教室

        9点55分,孙旸老师的这一节“长方形和正方形的面积”的数学课,又有了一些新的亮点:学生们每人手中多了一套点读笔和点读板,老师手中多了一个平板电脑。课堂中,孙老师利用平板电脑进行课件的操作演示,并走进学生中参与互动;学生则通过手中的点读笔参与老师发起的课堂练习、投票等活动,课堂学习气氛非常活跃。

广益小学活动老师授课
 
        六合区教研室教研员张家萍老师就两节课例进行了点评,尤其是孙旸老师使用的“焦点智慧教室”支持走动式教学,让老师关注到更多的学生的特点,张老师给予了充分肯定。同时,张家萍老师也对“焦点智慧教室”多样的互动功能对学生学习积极性的提高表示了赞赏。

        现场,也有多位观摩嘉宾对这两节课给予了评价。
老师听课反馈
 
        六合区教育局现代教育技术中心吴克春主任全程观摩了此次活动,并做了主题为《技术服务于教学》的微讲座,他表示,六合区还需进一步加大智慧教育的有效应用,满足师生在“互联网+”时代对学习方式转变的需求,并于现场鼓励老师加入“焦点智慧教室”的应用队伍中来,得到了老师们的积极响应。

六合区教育局现代教育技术中心吴克春主任讲话
 
        《基础教育课程改革纲要》中也明确指出“要大力推广信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术在各学科课程中的应用,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的改革,充分发挥信息技术的优势”。
 
        如今,在教学过程中充分利用信息技术已成为各个区域教育教学改革发展的必然。相信“焦点智慧教室”这样一款简单绿色的终端设备,课前轻松备课、课堂有趣互动、学情实时反馈的互动教学平台一定能激发学生的参与热情和学习兴趣,一定能帮助教师及时调整教学活动的开展,有效地提升课堂教学品质,帮助孩子健康快乐地成长。
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